小学语文阅读教学策略研究

• 作者: 柴淑琴
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 阅读能力
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（5）
• 页码范围: 0046-0046
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着教育改革的不断深化,人们越来越认识到阅读对个人发展的重要性。尤其是在各种思潮多元碰撞的当下,阅读能力已成为了衡量一个人知识储备、学习能力的重要表现。反观当下小学语文阅读教学现状,仍存在着形式单一、方法欠佳等不足。针对不足笔者通过自身实践,对提高语文课堂教学提出了一些自己的简介。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴淑琴		1	0	0.0	0.0