作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段,许多初中生在物理问题来源于对生活现象的观察,由于物理实验现象缺乏一定的观察能力导致学生的物理实验学习成绩并不理想,新课改下要求初中生在物理实验教学中具备一定的观察能力,从而更好的解决实际问题.对此,文章将进一步分析初中物理实验教学中学生观察能力培养的具体方法.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中物理实验教学中观察能力的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中物理 实验教学 观察能力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 346
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.490
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
观察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导