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摘要:
新课改背景下,不仅要求任课老师的教学要不断创新,还要求班主任管理工作的不断创新,这样才可以给学生营造良好的学习和成长环境.处于高中阶段的学生,他们学习的压力十分的大,很容易滋生一些负面情绪,如果不加以引导和干预,很容易发展成为心理问题,这对于高中生的身心健康发展、学业发展都十分不利.因此,作为新时期的高中班主任,必须要坚持以生为本的基本管理理念,加强对创新管理工作的研究,以发挥班主任的积极作用,提高班级管理的质量.
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文献信息
篇名 新时期高中班主任管理工作的创新
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新时期 高中班主任 管理工作 创新策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 444-445
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.638
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
高中班主任
管理工作
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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