合作游戏融入小学体育教学中的阐述

• 作者: 边媛 魏其全
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 合作游戏 融入策略 小学体育教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00095-00095
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学是学生成长发展的黄金时期,对学生的全面成长有明显的促进作用。这一阶段的体育教学需要以学生身体素质的提升为重点,积极创新体育教学模式。为了构建高效课堂,体育教师需要结合学生的学习能动性,开展形式多样的游戏活动,将合作游戏与小学体育教学工作融为一体,充分开发学生的智力,提升学生的体育成绩和身体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏其全		4	2	1.0	1.0
2	边媛		1	0	0.0	0.0