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摘要:
在学前教育中运用绘本进行教学工作的组织和开展,是当前教育形势下的一个主流教学趋势,绘本也作为最适合幼儿进行阅读和学习的教学辅助工具,越来越受到人们的重视.然而绘本教学近些年在我国的发展还不成熟,教育体系还需不断的进行总结和完善,想要充分挖掘绘本的作用和价值,在学前教育中更为有效的利用绘本开展教学,必然需要教师长期的观察和思考,摸索出一套最为适合的教学策略.
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问题
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园绘本教学中存在的问题及相关对策
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 学前教育 绘本教学 教学对策 幼儿园教育
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
绘本教学
教学对策
幼儿园教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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