“站稳”三尺讲台,“新手”教师该如何做

• 作者: 余昆仑
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 教学参考书 教学环节 导入新课
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

每年九月开学时,都会有一批年轻人,从大学校园走上教学岗位,开始自己的教书育人生涯。这些年轻人专业功底深厚、整体素质好,但也面临着如何快速进入教师角色、如何站稳三尺讲台的问题。科班出身的新教师,在专业知识方面基本没有问题,但由学生转变为教师,有两个最基本的问题摆在他们眼前:一个是“教什么”,另一个是“怎么教”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余昆仑	河南省郑州市教育局教学研究室	23	6	1.0	1.0