浅析教师如何在道德讲堂中培养学生的核心素养

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 道德讲堂 核心素养 学生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.132

摘要

随着教育的多样化、信息化和国际化,中学生全面发展核心素养这一概念应运而生,如何培养学生的核心素养是每位教师需要思考的话题,道德讲堂则是学校促进师生交流和培养学生核心素养的常规活动,活动环节丰富,主题多样,理论与实践相结合,有利于全面发展学生自身素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽		2	0	0.0	0.0