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摘要:
本文借助本人多年来的教学经验,对如何提高财务管理课程的教学质量提出如下思考和建议:首先,学生的第一节课至关重要;其次,案例分析为学生提高积极性提供了生动的实际案例;第三,课后练习和课前预习为学生学习财务管理打下了坚实基础和前期铺垫;最后,阅读相关文献有助于学生科研素质的培养和科研能力的提升。
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文献信息
篇名 对提高本科《财务管理》课程教学质量的思考
来源期刊 纳税 学科 教育
关键词 财务管理 教学质量
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号 G642
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DOI
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作者信息
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1 李咏梅 29 66 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
财务管理
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纳税
旬刊
1674-0920
53-1208/F
16开
云南省昆明市环城西路577号社科院大楼2
2007
chi
出版文献量(篇)
26336
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152
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