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摘要:
近年来,随着我国新课程改革的不断落实,高中政治课程的教学方向也逐渐有所改变,从传统的知识技能教育转变到偏重于对学生政治学科核心素养的培养.高中政治课堂如何通过调整教师教学理念、革新教学模式等方式,以达到提高对学生核心品质和道德素养的有效培养是值得思考的问题.故本文将就新高考模式下高中政治学科核心素养的有效培养作出分析,并主要从实现途径以及应用意义方面作出阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 新高考模式下高中政治学科核心素养的有效培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新高考 高中政治 核心素养 有效培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 417
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.601
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中政治
核心素养
有效培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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