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摘要:
如果我们认真与孩子交谈,就总能于童言稚语中见到令人惊喜的奇思妙想,那新鲜生动的表达打破了我们惯常的认知,展现了他们灵动的智慧、强烈的好奇心和蓬勃的创造力,令我们感动、感叹和欣喜。孩子们的语言借助他们旺盛的想象力,将他们未知的事物通过“以己度物的隐喻”表达出来,折射出他们丰富而独特的身体感知经验和情绪体验。孩子们会说:“我对着花儿笑,它便开心地生长了。”
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文献信息
篇名 还孩子诗性童年
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 情绪体验 身体感知 以己度物 想象力 创造力 奇思妙想 好奇心
年,卷(期) 2020,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情绪体验
身体感知
以己度物
想象力
创造力
奇思妙想
好奇心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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