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摘要:
本文基于对鹤壁市两届机器人竞赛参赛情况的数据统计及调研,分析科技活动中各中小学、职业院校的现状,探索如何在充分共享职校资源的基础上更好地实现区域服务,提出以职校为基础建设科技服务中心的思路,依托科技服务中心,创办职校、中小学职业体验同步活动、公益在线科技课堂、职业就业指导、先进技能课程培训等多条服务途径,有效提高高校设备资源的利用率,为中小学生职业认知及技能体验提供有效平台,拓展学生科技技能,使学生的能力得到多方位培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于开放共享理念的职校科技服务策略初探
来源期刊 知识窗 学科
关键词 高校资源 科技服务 技能培训 职业体验
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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高校资源
科技服务
技能培训
职业体验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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出版文献量(篇)
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