探究绘本阅读在幼儿园教学中的应用策略

• 作者: 魏甜甜
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 阅读兴趣 快乐阅读 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

绘本顾名思义指的就是以绘画为主体的图书,其中主要体现绘画的形式进行完整故事的叙述,保留了文字进行阅读.对于学前期的儿童来说,绘本的选择要符合幼儿的年龄特点以及艺术需求,将绘本运用到幼儿园教学,起到激发幼儿的阅读兴趣、丰富幼儿阅读方式,以实现幼儿的快乐阅读.本文以绘本阅读应用于幼儿教学中的意义进行了总结,并对绘本快乐阅读具体应用进行了全面的探究.