我们班的诺贝尔“门”学奖

• 作者: 陶亚男
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 班主任管理 教育 作用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.032

摘要

学校生活几乎每一件小事、每一个细节都蕴含着某种教育机缘，不同的处理方式，取得的教育效果也就会不同。班主任是“班级小环境”的主要营造者，让教育达到一种美妙的境界——有心而无痕，这是班主任应该追求的目标。