“三全育人”模式在职业艺术院校的实际理论指导意义及策略实施

• 作者: 彭婷
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 三全育人 职业艺术院校 指导意义 策略实施
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 319
• 页数: 1页
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

杰出的思想是引领正确教育的道路,也是引导整个职业艺术院校师生建立信仰的基础.三全育人模式在多元化育人发展背景下已逐渐成为了一种新颖的育人模式.本文试图通过三全育人实施的具体方向及指导意义,在加强“三全教育”的整体构成和工作效率的基础上,提出其策略实施方法,并融合专业教职责任和专业课堂协作教育能力,不断提高教学质量,增强德育的实效性和立德树人工作的稳定性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭婷		24	9	2.0	2.0