马修斯儿童哲学观下的读者对话

• 作者: 简建萍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对话过程 马修斯 哲学思维 雷希特 谈话录 哲学观 追问 异曲同工
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

马修斯在与自己的孩子对话过程中发现儿童天生具有哲学思维。儿童与哲学家一样,对世界充满了好奇,习惯性地追问成人“为什么”,很多时候成人也被问得哑口无言,儿童的追问与哲学思考有异曲同工之妙。德国哲学家普雷希特在与儿子的谈话录中得出的第一个观点是“并不是每一个哲学问题都可以解释,很多问题只能有一个大概的答案,但同时也会产生更多新的问题”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简建萍		1	0	0.0	0.0