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摘要:
小学语文教师应该重视语文教学工作中的情感教育渗透,引导学生发展自己的学习兴趣,并让学生在启发式教育引导下准确表达自己的情感需求,培养学生的综合素养.本文就小学语文教学中的情感教育工作进行了初步分析,并提出了几点教学建议.
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渗透
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情感教育
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语文教学与情感教育
语文教学
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浅谈小学语文中的情感教育
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情感教育
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育策略分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 情感教育 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.443
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研究主题发展历程
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小学语文
情感教育
教学策略
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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