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摘要:
高中教师需要改变传统教学理念,在实际教学过程中实现教学模式的改革和创新,实现高中课堂与翻转课堂的有效结合.促使学生在对所学知识加以运用时能够增加学生的理解.为此本文将对翻转课堂教学模式在高中生物教学中的应用进行分析研究,希望可以为相关工作人员提供参考价值.
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高中生物教学中翻转课堂教学模式的构建
高中生物
翻转课堂
教学模式
翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
翻转课堂
高中生物教学
应用
建议
探讨翻转课堂在高中生物教学中的应用
翻转课堂
流程
教学应用
翻转课堂教学模式应用于高中生物实验教学
翻转课堂
生物
实验
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在高中生物教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂教学 高中教学 生物学科
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂教学
高中教学
生物学科
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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