挖掘乡土资源,构建幼儿园班本课程

• 作者: 姚瑶
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 挖掘 自然资源 园本文化
• 年，卷（期）: cblyj_2020,（10）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

如何有效挖掘乡土资源中教学素材,创建幼儿园班本课程内容成为了课程游戏化教学改革的重点。本文主要围绕吴江区的橘园这一自然资源作为课程游戏活动的主题,使主题游戏和幼儿园区域活动作为基本活动,并利用自然资源不断开拓幼儿活动空间,让幼儿在自然资源的利用过程中不断的发展,从而发挥区域活动的实效性,让幼儿在活动中感受家乡的资源丰富,让幼儿更加热爱自己的家乡。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚瑶		1	0	0.0	0.0