新冠肺炎疫情背景下“网课教育”对高职英语教学的挑战与机遇

• 作者: 李渊博 刘同灵
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 新冠肺炎疫情 网课教育 高职英语教学 挑战与机遇
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.04.033

摘要

随着2020年1月23日的武汉封城，新冠肺炎疫情也得到了全国的重视，随后各地相继启动了重大突发公共卫生事件一级响应，教育部则提出了“停课不停教、停课不停学”指导意见，要求各地开展在线教学活动。本文就针对此背景下的高职英语“网课教育”进行探讨。首先分析了高职英语中应用“网课教育”的优势，并探讨了单纯“网课教育”的弊端。最后探讨了高职英语教学“线上线下”融合教学的机遇及策略。