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摘要:
班主任教师在小学班级管理中发挥者组织和引导作用,与对不同性格特点、兴趣爱好的小学生进行密切沟通是班主任教师做好管理工作的基础,因此,提升小学班主任管理的语言艺术显得尤为重要.本文将对沟通艺术内涵进行简要介绍,分析班主任管理工作中语言艺术运用原则,并提出提升班主任语言艺术的相关策略,希望能够为相关工作提供参考,促进班主任管理工作水平的提升.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任管理的语言艺术
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学 班主任 管理 语言艺术 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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