小学语文个性化作业设计指导例谈

• 作者: 南欣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 个性化作业 作业设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在整个教学活动中,作业是学生巩固知识、加深记忆的有效途径之一.然而,教师传统的布置作业方式已逐渐不被学生认可,甚至在一定程度上影响了学生对语文的学习兴趣,从而导致作业质量一直无法提高.对于循规蹈矩的事物,人们极其容易感到厌倦,小学生也不例外.基于此,作业的形式应变得灵活多样起来,以开发学生的创新思维和提高学生的实践能力为主,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的语文素养.从"大语文"的角度出发,对小学语文作业设计提出相关建议,以期能够激发学生的学习热情,提高作业教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南欣	甘肃省庆阳市合水县西华池镇中心小学	2	0	0.0	0.0