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摘要:
教学课堂游戏化是小学体育教学中至关重要的策略之一.游戏制造的氛围能够有效迎合小学生的兴趣和性格特点,并将体育锻炼的任务和环节用趣味生动的方式呈现出来.因此小学体育教学中,教师要合理构建游戏指导下的教学方案,借助游戏进一步吸引学生的课堂注意力.
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内容分析
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文献信息
篇名 游戏在小学体育教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 游戏 小学体育 课堂导入
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G4
字数 2300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.019
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
小学体育
课堂导入
研究起点
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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