如何放大音乐课堂中的亮点使之实现最大的教学效果

• 作者: 袁靖
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 音乐课堂 亮点
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

放大音乐课堂中的"亮点",使之在有限的时间内最大限度的运用教师素养、情境创设、提问和探究激发以及板书创新来调动学生学习的积极性,使学生对音乐课产生浓厚的兴趣并抓住学生学习的瞬间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁靖	云南师范大学附属小学	3	0	0.0	0.0