基于思维导图的大学生个人知识管理体系构建思考

• 作者: 孙巍巍
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 思维导图 大学生 知识管理体系
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.12.062

摘要

利用思维导图构建大学生的个人知识管理体系,可以有效帮助进行大学生进行知识收集与整理工作,大学生利用思维导图也能够提高自身的思维意识与创新能力.思维导图在大学生个人知识管理体系中的运用不仅仅帮助学生整理了已经学习或有所涉猎的显性知识,更可以让学生在思维的拓展中寻找到自己还尚未接触的隐性知识,让学生能够更好地将所学习到或未学习到的知识点进行科学化串联,强化每一个知识点之间的关系,帮助学生培养其创新意识与扩散性思维.