深度融合，启迪思维，提升效率——论小学数学与信息技术的融合

• 作者: 高卫平
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 小学数学 信息技术融合 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.04.041

摘要

处在信息技术发达的世界，在教学方式也上有了新的改变。会发现在如今的课堂上，学生从枯燥乏味向着新鲜有趣的学习心理过渡。正是顺应新课程改革的发展规划要求，教学课堂的质量得到了保证，但这并不意味着停止创新的步伐。本命题的提出，旨在更好地做到信息技术和课堂教学的深度融合，启迪学生思维，提升效率。