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摘要:
户外活动除了能够增强幼儿的体魄,锻炼幼儿的合作能力,让幼儿形成较好的自我防护意识,拥有强健的体魄之外,还能够让幼儿在游戏的过程中进行实战演练和模拟,最大限度地发挥自己的运动潜能和应对机制,并且在小组合作过程中,学会与他人进行沟通和交流,树立较好的团队意识,为幼儿今后的学习和生活打下良好的基础,提升其综合素质.对此,教师应当在引导幼儿进行户外游戏的过程中,对幼儿的行为进行细致的观察和分析,进一步优化户外游戏的开展.
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文献信息
篇名 幼儿户外游戏行为的观察与分析
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿教学 户外游戏 行为分析 有效策略
年,卷(期) 2020,(46) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
户外游戏
行为分析
有效策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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