不良事件实例教学在输液室安全管理中的应用

• 作者: 杨佳
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 不良事件实例教学 输液室 安全管理 应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 安全管理
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨不良事件实例教学法在输液室安全管理中的应用效果.方法:医院自2019年1月起对护士实施模拟不良事件进行教学,2018年7～12月为实施前,2019年1～6月为实施后,比较实施前后护理人员能力,比较实施前后护理不良事件发生情况与患者的满意度.结果:实施后护理人员的专业实践能力、沟通协调能力、职业素养和临床护理决策能力等评分,均显著高于实施前(P＜0.05).实施后不良事件发生次数,显著低于实施前(P＜0.05).实施后患者的满意度,显著高于实施前(P＜0.05).结论:在输液室安全管理中实施不良事件实例教育,可以有效提高护理人员的临床能力,降低不良事件的发生,增强患者的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳		1	0	0.0	0.0