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摘要:
现阶段,微课凭借短、小、精的特点逐渐成为教学课堂中主要的工具之一,并且微课与信息技术学科的结合,有着远超其他学科的突出优势,进一步凸显了信息技术学科的科技性和现代性特色.因此,将微课运用于高中信息技术教学,对信息技术学科的创新与改革有着重要的意义.
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微课
高中
信息技术
应用
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文献信息
篇名 微课在高中信息技术教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中信息技术 微课 运用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G4
字数 2369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.183
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
微课
运用
研究起点
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南北桥
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