小学生数学核心素养水平发展追踪研究

• 作者: 怀平旭 辛英南 姜杨 许晶
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学数学 核心素养 水平提升 策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育改革的全面发展,我国教育部门加大了对学生综合能力培养的教学力度,对传统教学理念与教学模式的优化、创新,以学生角度全面分析,制定完善的教学方案与教学计划,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性与自主性.尤其是在小学阶段的教育教学中,为提升小学生数学核心素养水平,教师要发挥出自身的引导作用,创新多样化的教学模式,结合学生实际情况,合理选择教学模式,从而不断提升小学生的综合能力与学科素养.