论艺术教育专业人才出口困境

• 作者: 周荣耀
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育专业 学历门槛 专业壁垒 服务宗旨
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆改革
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5476字
• 语种: 中文

摘要

高职艺术教育专业目前处于三重尴尬的地位,其直接原因是专业申报时的"擦边球"初衷;而其用人标准中的学历门槛与专业壁垒则是深层次原因.鉴于基础教育事业需要艺术教育专业人才的客观现实,艺术教育专业的尴尬地位亟待改变.其突破口有四:首先,适当降低学历门槛;其次,打破专业壁垒;再次,办名副其实的艺术教育专业;最后,服务学生对更高层次的学历追求需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周荣耀		5	0	0.0	0.0