学前教育培养幼儿语言思维能力的策略分析

• 作者: 冯伟
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 学前教育 幼儿 语言思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G652.2
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是掌握语言能力的黄金时期,而幼儿园学前教育属于幼儿语言教育是其中最为重要,也所或不可缺的一环,是幼儿能够认识这个世界的必要前提.但是我国大部分的幼儿园在进行相关教育时,依旧存在着许多的缺陷和不足,例如忽略口语表达、幼儿园语言教育提前小学化等,不利于幼儿的未来发展.本文对其培养策略进行了简单分析,以期能够为相关教育工作者提供一定的参考价值.