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摘要:
随着科学技术的发展,如今的教学模式相较于以前得到了很大的改进,一方面提高了教学效率,另一方面也提高了学生的学习能力,这对其未来的发展有着极其重要的意义.其中,交互性教学模式是当前最为常见且普及较广泛的一种教学模式,这种教学模式实现了教师与学生、学生与学生之间的互动,使学生在这个模式下主动学习,汲取更多的知识,大大提高了他们的学习能力.基于此,本研究就高中计算机远程教育来探讨交互性教学模式的应用,以期为今后交互性教学模式的更好实施提供参考借鉴.
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文献信息
篇名 交互性教学在高中计算机远程教育中的应用探讨
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 远程教育 交互性教学 教学效率 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李树亮 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
交互性教学
教学效率
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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