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摘要:
数学教学是教师与学生进行思维交流的双向活动,讲究的是教学艺术和创新。作为教师,我们应该在交流活动中起到组织、引导和参与的作用,具体体现在课堂教学、课堂管理和作业批改上。
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新课改下小学数学教学方法创新
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优化策略
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文献信息
篇名 小学数学教学创新体会
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学数学 创新体会 信息技术 竞争精神
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00063-00063
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨莹 四川省德阳市中江县实验小学校御河校区 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
创新体会
信息技术
竞争精神
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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