作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是美妙的、动人的,好的音乐如一瓢甘甜的泉水,滋润着我们的心灵.音乐是一种艺术形式,学习、鉴赏和品味音乐可以增强学生的审美能力,提升学生的艺术境界.中小学教师一定要优化自己的教学设计,改善教学模式,要认真分析学生在学习中存在的优缺点.因此,本文以小学音乐为载体,结合教师的亲身实践,对小学阶段音乐教育的现状及教学策略探析这一论题,进行个人观点说明与探讨.
推荐文章
浅谈农村小学音乐教育现状及发展
素质教育
音乐教育
现状
发展措施
浅谈乡村音乐教育现状及策略
农村小学
音乐教育
现状
策略
高师音乐教育专业现状分析与教学策略
新课程理念
高师
音乐教育专业
体系
构建
模式
浅析幼儿园音乐教育的现状及提升策略
幼儿音乐教育
现状
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学阶段音乐教育的现状及教学策略探析
来源期刊 鸭绿江 学科
关键词 小学音乐 音乐教育 现状分析 教学策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 读·闻·观
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐教育
现状分析
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鸭绿江
半月刊
1003-4099
21-1037/I
16开
沈阳市大东区小北关街31号
8-7
1946
chi
出版文献量(篇)
6118
总下载数(次)
8
总被引数(次)
105
论文1v1指导