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摘要:
小学生数学核心素养的培养,不仅可以激发小学生对数学的学习兴趣,还能够提高学校数学教学水平。在教学过程中,必须重视培养学生的核心素质。提升自身数学教学能力,在教学过程中互相成长,引导学生提升数学核心素养。
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学生核心素养
培养
小学数学教育中学生核心素养的培养
小学数学教学
核心素养
分析与对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学数学教育 核心素质 数学核心素养 数学教学 核心素养的培养 小学生数学 学习兴趣 提升自身
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢敏 山东省临沂市临沭县大兴镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 王传高 山东省临沂市临沭县大兴镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
核心素质
数学核心素养
数学教学
核心素养的培养
小学生数学
学习兴趣
提升自身
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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