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摘要:
学业倦怠作为一种消极的学习心理状态,影响着大学生的学习和生活,本文以高职院校的大学生作为研究对象,从个人、家庭、学校、社会等层面进行分析,提出以培养学习兴趣,优化教育方案,创建自我养成教育平台,引导大学生确立合理的学习目标,营造良好学风环境等做法,为缓解和降低大学生的学业倦怠提供帮助和指导.
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文献信息
篇名 基于职业素养引领的高职院校学业倦怠的研究
来源期刊 大科技 学科 政治法律
关键词 高职院校 学业倦怠 职业素养 研究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 D648
字数 3010字 语种 中文
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1 齐莹 59 114 6.0 8.0
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