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基于职业素养引领的高职院校学业倦怠的研究
基于职业素养引领的高职院校学业倦怠的研究
作者:
齐莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
学业倦怠
职业素养
研究
摘要:
学业倦怠作为一种消极的学习心理状态,影响着大学生的学习和生活,本文以高职院校的大学生作为研究对象,从个人、家庭、学校、社会等层面进行分析,提出以培养学习兴趣,优化教育方案,创建自我养成教育平台,引导大学生确立合理的学习目标,营造良好学风环境等做法,为缓解和降低大学生的学业倦怠提供帮助和指导.
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文献信息
篇名
基于职业素养引领的高职院校学业倦怠的研究
来源期刊
大科技
学科
政治法律
关键词
高职院校
学业倦怠
职业素养
研究
年,卷(期)
2020,(24)
所属期刊栏目
科技与教育
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
D648
字数
3010字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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齐莹
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研究
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研究来源
研究分支
研究去脉
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大科技
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
62867
总下载数(次)
225
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