小学语文阅读教学的指导策略研究

• 作者: 沙力哈·曼乔克
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.089

摘要

小学语文教学活动当中,阅读教学属于重要的教学内容.学生通过语文阅读教学掌握各种语文知识,提升语文学习的能力,培养学生的审美情趣,帮助学生养成正确的学习观念.现阶段小学语文阅读教学中依旧存在一定的问题,亟须进一步的解决,确保教学活动的质量与效率.本文主要研究小学语文阅读教学的指导策略.