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摘要:
史料能十分生动地反映历史的本来面目,既能深化教材,又能拓展视野.在历史课堂中运用史料,能够帮助学生准确地感悟历史,激发学生学习历史的兴趣,提高分析、判断能力,进行有效的历史思维能力训练.本文从五方面论述历史教学中史料运用的来源与方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 论核心素养下初中历史教学史料的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 史料 历史教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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1 李莉娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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史料
历史教学
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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