核心素养背景下农村小学英语阅读教学改进策略

• 作者: 庞翠琴
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 农村小学 英语阅读 教学改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

基于分析核心素养背景下农村小学英语阅读教学改进策略.首先分析出当前农村小学英语阅读教学的现状,以及英语核心素养的界定.其次分析出通过先学后教,布置预习任务;合作学习,设置探究问题;结合实际,开展生活化阅读;拓展资料,渗透英语文化四种改进途径,来构建高质量的英语课堂,帮助学生养成良好的阅读习惯与兴趣,促使学生的英语素养与综合语用能力得到有效的提升,最终实现对学生的核心素养培养目的.