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摘要:
思想政治教育课,是高校的一门基础课程,通过思政课提高高校学生的思想政治觉悟,提高学生的社会认同感,增强学生的使命感,从而自愿为社会的建设,贡献自己的力量.但是从课程本身来说,思政课的内容有深度,要想教好这门课,让学生真正学到知识,还有一定的难度.作为一线的教师,必须要遵循思政课程的教育规律,并且在整个教学过程中,始终遵循这条规律,才能有效减轻教师的教学压力,才能让高校的思政课焕发活力.
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文献信息
篇名 高校思政课教学遵循思想政治工作规律探析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思政课 教学 工作规律
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 哲文互鉴
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜璐 3 1 1.0 1.0
2 袁洪博 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
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工作规律
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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