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摘要:
本课题针对目前大学语文阅读教学中出现的代表性问题:教师灌输式的阅读教学模式以及学生碎片化的文本阅读学习,学生读到的是支离破碎的文学作品,这种阅读没有情感的体验,教学反思环节的缺失,导致美感阅读的重要作用得不到彰显.基于目前高职院校大学语文阅读现状,试图通过审美体验式的文本阅读增加大学语文阅读教学的审美密度,并且从中寻找到更加富有操作性的层面来达到审美阅读.
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文献信息
篇名 在美育视野下的大学语文文本阅读
来源期刊 散文百家 学科 文学
关键词 审美教育 大学语文 文本阅读
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 群文阅读
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 H193
字数 4132字 语种 中文
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研究主题发展历程
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文本阅读
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散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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