从"被动接受"到"主动探究"

• 作者: 徐晓雷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 信息技术 主动探究 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术的学习过程应该是一个充满体验、充满探究、充满创造、充满实践的过程.而在传统教学中,教师总倾向于"替学生想,搀学生走",而学生似乎也习惯了这种对知识的接受方式,表面上似乎可以少碰钉子,少走弯路,实际上却在一定程度上剥夺了学生思考的权利,减弱了学生解决问题的能力.怎样改变学生这种接受学习的习惯呢?本文着重探讨了信息技术学习中如何让学生从"被动接受"到"主动探究"的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓雷		1	0	0.0	0.0