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嵌入式整合:中小学劳动教育课程的生成实践
嵌入式整合:中小学劳动教育课程的生成实践
作者:
王守琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模块
课程知识
美术教师
基础美术
社区资源
美术教学
志愿服务
文创产品
摘要:
厦门第二中学(以下简称“厦门二中”)二中历史悠久、底蕴深厚,逐渐形成了英语、音乐、足球、美术四大办学特色。学校历来重视劳动教育,并致力于整合学校特色教育资源和社区资源,以志愿服务为载体,将劳动教育嵌入学校特色教育中,在丰富劳动教育课程方面走出一条创新之路。一尧厦门二中劳动教育课程生成的基础美术是厦门二中的特色之一,现有美术教师4人,美术教育扎实,已开发25个美术教学模块,其中涉及剪窗花、花朵制作、泥塑等手工技艺课程,学生具有一定的艺术创作水平。在此基础上,学校组织开展多项基于美术特色的劳动教育活动。未来,学校还将在现有美术教学模块基础上,提取与文创产品创作相关的课程知识,构建文创产品美术教学课程。
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嵌入式整合:中小学劳动教育课程的生成实践
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
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课程知识
美术教师
基础美术
社区资源
美术教学
志愿服务
文创产品
年,卷(期)
fjjy_2020,(43)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王守琼
10
2
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模块
课程知识
美术教师
基础美术
社区资源
美术教学
志愿服务
文创产品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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