嵌入式整合:中小学劳动教育课程的生成实践

• 作者: 王守琼
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模块 课程知识 美术教师 基础美术 社区资源 美术教学 志愿服务 文创产品
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（43）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

厦门第二中学(以下简称“厦门二中”)二中历史悠久、底蕴深厚,逐渐形成了英语、音乐、足球、美术四大办学特色。学校历来重视劳动教育,并致力于整合学校特色教育资源和社区资源,以志愿服务为载体,将劳动教育嵌入学校特色教育中,在丰富劳动教育课程方面走出一条创新之路。一尧厦门二中劳动教育课程生成的基础美术是厦门二中的特色之一,现有美术教师4人,美术教育扎实,已开发25个美术教学模块,其中涉及剪窗花、花朵制作、泥塑等手工技艺课程,学生具有一定的艺术创作水平。在此基础上,学校组织开展多项基于美术特色的劳动教育活动。未来,学校还将在现有美术教学模块基础上,提取与文创产品创作相关的课程知识,构建文创产品美术教学课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守琼		10	2	1.0	1.0