探索国学经典与小学语文教学融合之路

• 作者: 韩昭
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 国学经典 小学语文 教育意义
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

国学教育在中国传统文化历史中承载着启蒙教学的历史地位,在国学经典的学习理解中提升年轻一代的语文素养,培养学生的文化归属感与文化认同感,使文明的传承能继续流淌下去.此篇文章旨在阐述国学经典对于小学语文的教育意义,从而对教学研究的进一步开展起到推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩昭		2	1	1.0	1.0