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摘要:
小学语文的写作教学活动需要进一步的落实以学生为中心的思想,注重培养学生的综合能力,并且采取的教学方法和手段更容易被学生所接受,要培养他们写作的自信和写作的习惯,让学生在生活中经常多观察多思考多记录.这样,他们在写作中才能真正的做到言之有物情真意切,因此,要注意采用科学的方式来进行小学语文的作文教学.
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创意写作
小学语文
写作教学
应用
浅析小学语文写作教学中存在的问题和对策
小学语文
作文教学
问题对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学语文的写作教学开展策略
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 小学语文 写作教学 语文教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.148
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
语文教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
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