基于CNKI的中学美术教学研究文献计量可视化分析

• 作者: 韩甫全 薛海霞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 中学美术 知网 文献计量法 美术教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.23.069

摘要

从文献计量的角度对中学美术教学的学科发展、研究分布、发展态势进行研究.分析认为,中学美术教学的研究并没有达到巅峰饱和值,尚处于稳定增长的向上阶段,研究空间巨大;研究学者比较分散,研究机构仍以高等院校为主,研究的热点仍然集中在美术教学本身.