小学数学体验式教学探索

• 作者: 吴军民
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 体验式教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.022

摘要

体验性学习要求学生体验知识的形成和应用,在体验中感受到数学学习过程中的乐趣.教师要想转变传统教学的模式,使用体验式教学方法,能够有效地提升学生应用知识的能力,拉近数学和生活之间的距离,让学生可以具备实际能力,才能让数学教育发挥出更佳的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴军民		2	0	0.0	0.0