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摘要:
初中阶段的知识学习与小学相比,难度更大、内容更多,因此传统的理论讲解与板书演示方式已经无法保证能够激发出学生更强的学习兴趣,所以,教师应注重在初中教学阶段应用信息技术,丰富现有的教学资源,并让学生的知识学习难度得到有效降低,可以采用的方法包括引入多样化的信息技术教学模式、及时转变传统教育教学观念、加大信息技术投入和培训力度等。
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信息技术
初中物理教学
应用
浅谈信息技术在初中语文教学中应用的实效性
信息技术
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在初中教学应用的优势和建议
来源期刊 空中美语 学科
关键词 信息技术 初中教学 应用优势
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.245
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中教学
应用优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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