“少教多学”模式下初中化学课堂教学研究

• 作者: 施芳艺
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: “少教多学” 初中化学 教学模式
• 年，卷（期）: mszx_2020,（21）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

在当今知识服务于社会发展的环境背景下,教育部门越来越注重对教学方法和教学模式的革新。在初中教学过程中,教师应注重引导学生对知识进行有效探究。这对学生更好地观察生活现象、了解生活本质,以及分析、解决问题能力的提升有重要的意义和价值。鉴于此,本文主要对新课程改革背景下初中化学课堂教学过程中的"少教多学"模式进行了研究和分析。

作者信息

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1	施芳艺		1	0	0.0	0.0