利用地理信息丰富高中地理教学方法

• 作者: 万延明
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 信息 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

地理这门学科是高中所有学科中极具研究和探索意义的一门学科。然而,尽管在实际的高中地理教学中,教师们不断改进和创新教学方式,但对于大部分高中学生来说,对地理空间的理解仍然存在一定的缺陷。而利用地理信息辅助地理教学,也就是教师以多媒体数字化技术和互联网为支撑点,利用多媒体信息化技术,开发出适合学生自主学习的多媒体环境,已经引起了人们广泛的关注和重视。因为它不仅可以大大提高学生的空间思维能力,还可以在感受丰富多彩的地理信息时,激发学生学习地理的兴趣和热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万延明		2	0	0.0	0.0